近期,张继康副市长一行在县政协主席刘靖鹏、县委常委、宣传部长谢艳丽、副县长孙德欣、副县长刘威力陪同下对大营子小学铸牢中华民族共同体意识,统编教材使用等工作进行调研。同时视察指导我校特殊教育工作。

调研组一行首先来到我校的民族团结展示室。赵洪波老师就学校民族团结进步创建工作进行了讲解:我校有学生301人,教职工86人,其中包括少数民族教师8人,少数民族学生18人。我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把民族团结教育贯穿于教育教学全过程,不断铸牢师生中华民族共同体意识。学校主题鲜明的民族团结专题宣传,特别是富有民族特色的石头画和绘画艺术作品,获得调研组的一致肯定和好评。

随后,调研组一行来到民族团结资料室深入了解学校促进民族团结教育与课堂教育深度融合的情况,我校积极开展了“观看红色电影”、“红领巾广播站”、“升旗仪式”、“思政课”、“朗诵比赛”、“师生书写大赛”、“绘画展”等活动,调研组一行人深刻感受到校园处处营造的民族团结和谐的浓厚氛围,调研组领导纷纷对此表示高度的肯定和赞赏。
情系特殊教育
调研组一行来到特教部,张继康副市长亲切的询问了特殊教育的发展以及残疾孩子的生活、学习情况,同时参观了精细动作康复室、言语认知康复室、沙盘治疗室等功能库室,张继康副市长强调全社会都应关注、关爱弱势群体,弘扬救残扶弱的风尚,提供温馨健康的生活环境,帮助他们自立、自强,快乐成长。
肯定与希望
张继康副市长强调,一是发挥主阵地作用。学校作为铸牢学生中华民族共同体意识的主阵地,对塑造各民族学生的中华民族共同体认同发挥着不可替代的重要作用,学校在传授文化知识的同时,注重培养学生的国家观、历史观、民族观,把铸牢中华民族共同体意识内化在教书育人里,外化在言传身教中。 二是深化创建活动。紧密结合本校实际,组织学校师生严格按照“铸牢中华民族共同体意识主题教育进校园活动”要求,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为主题,全面深入持久开展民族团结进步示范校园创建工作,广泛深入开展“三个离不开”“五个认同”宣传教育。三是强化教育引导。铸牢中华民族共同体意识主题教育要从娃娃抓起,大力弘扬中华优秀传统文化,把民族团结进步创建与中华文化的传承、日常教学、团队活动有机结合,发掘中华民族精神,弘扬中华一统概念,引导学生在润物细无声中浸润“四个共同”的正确中华民族历史观教育,铸牢中华民族共同体意识。
同心共筑中国梦
在乡党委政府的领导下,大营子小学一定会把民族团结进步教育工作做得更好、更深、更有魅力,把爱党、爱国、爱民族的种子深深根植于每位孩子心中,打好民族团结进步教育的成长底色,全方位铸牢中华民族共同体意识,为实现伟大中国梦凝心聚力。

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