赤峰建筑工程学校第一党支部“两贯通一融合”推动“最强党支部”建设提质升级

赤峰建筑工程学校第一党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实上级党委安排部署和学校党总支工作要求，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动“最强党支部”建设提质升级，构建了纵向贯通、横向融合的育人机制和四链贯通课程育人模式，实现了党建与教育教学工作深度融合，增强了党支部的政治功能和组织力，为推动学校教育高质量发展提供了坚强政治保证。

党建引领，建立党建带团建纵向贯通的育人机制。不断强化基层党组织政治功能，坚持新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把学生思想政治工作作为工作重点，积极发挥党支部引领作用，将“全员育人、全程育人、全方位育人”贯穿教育教学全过程和各环节，建立了“教学育人、教育管理育人、读书育人、服务育人、网络育人”五大育人工程。明确支部内各部门、专业部的育人职责，选优配强德育管理人员、班主任、专职思政课教师队伍，打造1名市级思政名师、成立1个市级思政创新团队、建立2个市级名班主任工作室，推动学校“三全育人”工作扎实开展。在专业部建立党小组，将思想政治工作引领作用的发挥作为党建引领的主要考量。76名党员主动亮出身份，对接包联班级，建设“一个都不能少”班集体。各班级建立团组织，积极发挥共青团职能。形成了支部领导，党员、干部带头，党建带团建同频共振的育人机制。2022年，《中国教育报》先后对学校“擦亮全面育人品牌”和“争创建筑职业名校”进行了报道；学校管理育人实践案例被自治区教育厅推荐到教育部“中等职业学校管理育人实践案例”、“职业教育改革发展和国际交流合作典型案例”。

德技并修，建立岗课赛证四链贯通课程育人模式。凸显“职”字特色，大力弘扬“工匠精神”“劳动精神”“劳模精神”。在校园内营建“匠心塑造”文化氛围，教学楼内建中外建筑大师长廊，实训楼大厅展布中国工程院院士图版，实训室悬挂各行业“大国工匠”的事迹牌。坚持德技双修，强化专业实操实训，在专业实训中融入课程思政，构建了“鲁班工坊”系列实训课程体系，创新了“岗课赛证四链贯通”的课程育人模式。下大气力推进课程思政落地见效，用好课堂育人主渠道，形成了“一体、一线、一点”的课程思政推进机制。即推动学校思政课一体化建设，使各类课程育人整体推进；各类课程贯穿一条隐形“红线”，与思想政治教育课同向同行；每名教师能够深入梳理所教学科教学内容，善于挖掘课程思政元素，找准课程育人的切入点。近三年来，学生参加技能大赛，46人次获全市一等奖，26人次获自治区一等奖，10人次获全国二、三等奖；教师参加教学能力大赛，3个团队获自治区一等奖，1个团队获国家三等奖；1名教师开发执教的思政课被评为自治区级党史学习教育专题思政课示范课；“鲁班工坊”的建筑专业课改革和读书养育校本实践分别获得自治区教育教学成果一、二等奖。

多方协同，建立政行校企家横向融合的育人机制。充分发挥学校政行校企“协同育人”党建联合体作用，以党建链为纽带撬动社会资源，统筹政行校企育人资源，聘请名师名人、能工巧匠、模范人物、优秀校友20余人担任兼职德育导师，对学生开展理想信念、职业精神、工匠精神教育和职业生涯规划指导。成立家长学校，每月联合关工委、妇联、团委等开展1次家校协同育人交流会，指导家长搞好家庭教育。结合“我为群众办实事”重点民生项目，积极与各级政府部门、行业单位配合，采取线上线下相结合的混合式教学方式，面向建筑行业管理人员、建筑技术工人、安全生产人员等开展培训，面向企业开展新型学徒制培训和企业职工技能提升培训，与人社系统、就业系统联合，面向农村牧区转移就业劳动者、退役军人、城镇登记失业人员等就业重点群体，开展当地紧缺型技能人才的培训。2021年累计培训鉴定11513人。2022年截至目前完成培训鉴定1218人。