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课堂上的意外让我感动

  小学三年级下册语文课本有一篇寓言故事《惊弓之鸟》。我在讲授这篇课文时,课堂上孩子们给了我一个意外的感动,从此影响着我与这些“小”孩子相处的态度。
  那是一节很平常的语文课,我像往常一样让学生批注课文中自己感兴趣的段落,教学过程有条不紊的进行着。在反馈学习结果的时候,一名男生批注了受伤的大雁被惊落下来的那一段。他津津有味的读着自己的批注,感受得也很深刻。可是没等他汇报完,一名女生涨红着脸,举手示意有问题。“吕晓宇,你有问题吗?”我问道。吕晓宇站起来,气呼呼的质问那名男生:“大雁本来就受伤了,又从空中掉下来,你倒很感兴趣,能有点爱心吗?”我的意外不亚于那名正在汇报同学的吃惊。课堂上出现这种状况是我意想不到的,我稍微缓解了一下课堂气氛,授课接着进行。这时又有一名同学也是批注了这段,他的提出的问题更富有想象力:“大雁会不会被魏王和更羸带回家炖了呢?”静静的课堂,孩子们都在思索着。“哇……”吕晓宇的哭声是那么响亮。授课不能在正常进行了,我的心在颤抖。八岁的孩子,心是那么透明。我被他的情绪感染着,也在为那只受伤的大雁而伤心。稍加思索后,我安慰吕晓宇说:“你试想一下,也许大雁掉落下来之后被好心人救了,它又能重返蓝天找到了自己的伙伴。”我随即让同学们设想一下,大雁掉下来之后可能怎么样了。同学们借着我的提示,为大雁设想了很多完美的结局。吕晓宇也止住了哭泣。我灵机一动,让同学们把自己的设想以《大雁掉下来之后》为题写到随文练笔上。教室里再一次静下来,只听见沙沙的写字声。吕晓宇也舒展了小脸,写的是那么认真。在他的小脑袋里,一定为大雁构画了一个最美好的未来。
  我望着她弱小的身躯,心里充满了感动。多善良的孩子呀!


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