当铺地中学强化班级管理见成效

　　
　　班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。新学期开学以来，当铺地中学采取多项措施，强化班级管理，成效初显。他们的具体做法是：
　　一是实行班主任例会制度，每双周召开一次班主任会议，总结上周工作，安排部署本周工作，并就班级管理提出明确要求，进一步规范班主任工作行为，切实将班级管理工作落到实处；二是强化班主任培训工作，每月上旬均对班主任进行一次专门培训。政教处结合班级管理工作实际，选择切合本校实际的专题对班主任进行培训，成效明显；三是定期召开班主任工作研讨会，政教处针对班级常规管理考核评分细则、制度的建设与执行、班级的文化建设等进行了直接性交流，提出了具有本校班级管理特色的措施。四是充分发挥班会在教育教学管理中应有的作用，各班主任根据班级和学生特点在引导学生自我管理、自我教育基础上召开主题班会，进一步提高班级的凝聚力，建设良好的班风和学风。五是制定、完善《当铺地中学班主任工作考核细则》，抓考核、抓落实，每月公示考核结果并予以兑现，极大地调动了班主任参与班级管理的积极性、主动性。
　　班级管理是一个动态的过程，当铺地中学牢固树立“以人为本，促进学生全面发展”的科学发展观，强化班级管理，由于措施到位，学校班级管理工作呈现崭新的局面。

卢海林