活动中,有的班级以竞赛的形式进行;有的班级以评比读书大王为主要形式;有的班级以“我读的好书”为主题抒发读后感;有的班级以“好读书 读好书”为主题;有的班级以“我读书 我成长 我快乐”为主题;有的班级以“开卷有益、雕琢心灵”为主题等多种形式进行读书活动。各年级各班级在老师们的组织下以不同的形式展示着他们从书中获得的快乐和幸福。
一个上午的活动时间同学们还意犹未尽,都决心和好书相伴,养成好读书的好习惯。本次活动不但激发了孩子们读书的热情,而且也对培养孩子们良好行为习惯起到了积极的促进作用。
王秀芳
王秀芳