上个周五在离园之前我和班里的孩子进行了一次“我的愿望”谈话活动。首先是我引出谈话的主题,我说:“每个小朋友都有自己的愿望,张老师也有自己的愿望,我希望自己能做一个好老师,培养出很多很多,很棒很棒的小朋友。那你们的愿望又是什么呢?”孩子们争先恐后的发表着自己的想法。有的要当发明家,发明一辆能自己跑的汽车带自己上幼儿园;有的说想当一名医生,让所有人都不会死;有的说想当老师,像张老师一样有那么多儿子、女儿;还有的说想当铠甲勇士,保护所有的人……总之孩子们的想法带给我太多的惊喜,不禁让我想起自己小时候的愿望是什么呢?就在我自豪的环望着自己的小精灵们的时候,我发现了总是安静的有些自闭的爱爱。她的安静显得与周围的气氛有些格格不入。她是一个遗腹子,她一直生活在***妈和我们老师为她精心编织的“善意的谎言”中。为了鼓励她大胆说话,我轻轻的问:“爱爱,你的愿望是什么呢?”她抬起眼皮看了我一眼就又望向自己紧握的双手,大约过了几秒钟,她仍没有抬头只是很小声怯怯的说:“我长大想当爸爸。”听完她的话小朋友都七嘴八舌的说:你是女孩怎么能当爸爸呢?你应该是妈妈……作为带了她将近三年的老师,说实话,我很怕在她嘴里说出或在她面前提起“爸爸”这两个字。我努力的深呼吸调整自己的心情,强忍自己眼中的泪水继续装作轻松的问她:“为什么长大要当爸爸呢?”这一次,她沉默的时间更长了才小声说:“因为我要爱我妈妈。”因为心情和时间的原因,这次谈话结束了,可我的心情却久久不恩能平静。一个柔柔弱弱甚至有些自闭的小女孩,她的愿望是长大当个爸爸,并用这个身份去照顾和爱她的妈妈,这是一个多么美丽的愿望啊!
在老师心中,在我心中,对她不存在任何的可怜。我认为她需要的不是可怜,而是更多的尊重、理解和爱。两年中,她从一整天都一言不发到可以简单回答我的问题,再到大声的和我问好。最后到可以跟我表达她的我的爱,虽然只是轻轻吻我的脸。她的每一点进步都让我感动,让我欣喜。我知道,我可以做的不止是给她更多的爱。还包括正确的引导、尊重、理解及关怀。我不能再替她做什么,而是教会她自己去做。让她能在以后的生活中做的更好,更精彩。
给她爱的助力,让她可以乘风远航。为她祝福……

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