一、提高认识,转变观念
开展阳光体育活动,可以发展幼儿机体,减少疾病,增进身体健康,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展,对于培养幼儿自我锻炼能力,养成终身体育意识具有重要作用。因此,学校领导高度重视阳光体育活动,将阳光体育活动落实到学校年度工作计划中,组织教师认真学习《喀喇沁旗阳光体育活动方案》的精神以及《幼儿园教育指导纲要》,反思体育活动中存在的不足,了解幼儿发展需要。广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,教师关心、重视体育工作的意识得到进一步加强。
二、加强领导,注重实效
中心校建立阳光体育活动领导组织,明确分工责任到人,并根据学校实际情况,制定“阳光体育活动”方案。方案以贯彻落实上级工作会议精神和“健康第一”的现代健康理念,以“实践性、趣味性、科学性、激励性、整体性、开放性”为原则,以提高体育工作实效,养成幼儿积极主动的体育锻炼习惯,提高幼儿的思想道德素质,文明礼仪素质,和推进校园文化建设为目的。以将快乐体育,趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式,过程与评价上形成有效管理。充分挖掘校内外多种体育资源,丰富活动的内涵,不断提高活动水平。中心校深入实际,检查督促,研究解决开展阳光体育活动中存在的实际问题。幼儿园教师也把阳光体育活动列入班务重点工作,开展班级阳光体育活动,促使孩子们在运动中锻炼身体,接受集体主义教育,养成良好的体育锻炼习惯,从而确保活动开展得有序、有效、安全。
二、重视安全,扎实做好幼儿的安全保护工作。
中心校要求各园加强对幼儿的安全教育和管理,定期维护体育场地和体育器材,加强安全防范措施,做好安全应急预案,避免和防范意外事故发生,确保幼儿课外体育活动的安全。从活动计划的安排、体育活动设施、运动器械的检查、活动内容的选择、活动过程的监控等各方面严格把关,及时排除安全隐患,以确保幼儿的身心健康和人身安全。
三、开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能发展。
1、充分利用间操和户外活动时间开展丰富多彩的体育活动。在活动安排上,要求各园要保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间。每一节课后安排十分钟的“快乐课间十分钟”,幼儿可以在教师带领下,自由自在的活动,上午安排一个小时的间操活动,内容有器械操以及形式不一的游戏,下午安排一个小时的户外活动,主要是开展民间传统性户外体育游戏。
2、积极完善幼儿园体育器械。各园根据实际,投资完善幼儿园体育器械,如体操圈、体操垫、皮球、跳绳、毽子、沙包等。同时学校还鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械,像报纸、易拉罐、纸盒、布条、毛线、塑料袋、各种饮料瓶、废旧光盘、拉花、包装纸、纸坏等无毒的废旧物品等,将这些物品加以改装、组合,设计、制作了一大批经济耐用的体育器材。在制作过程中,幼儿和老师共同参与,并以器材为媒介,引导幼儿大胆创造、主动创新,寓教于乐,让幼儿在玩中学习,在动中探索,大大激发了幼儿对体育深厚兴趣的探索精神,幼儿的想象力和动手能力得到了发展。在活动过程中,幼儿可以选最感兴趣的器材进行活动,尤其是牛营子中心园器械操的开展,很好地促进了幼儿的生长发育,加强了幼儿机体各器官协调的活动,使幼儿的骨骼、肌肉和韧带得到更好的发展,幼儿全面锻炼了身体。
3、实行“大课间”的体育活动制度,各园按班级划分活动区域,进行丰富多彩的体育游戏活动。各园根据各班幼儿的体育运动器材,同时根据各项内容的特征,将活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目的开展活动。活动过程中,各班主任全程做好幼儿的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。
4、学校阳光体育运动教育的最终目的是引导幼儿养成自觉参与体育活动的良好习惯,使其终身受益。为了扎实开展,中心校要求各园每学期期初提交具体的活动方案,把每天的阳光体育活动纳入学校常规检查之中,对各班各区域幼儿的活动进行不定期地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功,洞察漏洞,确保幼儿活动期间的人身安全。每学期中心校以园为单位,开展一次民间传统性游戏活动,集体观摩讲评,指导各园对“幼儿园阳光体育”进行研究,并建立评比表彰制度,及时宣传、介绍和推广开展活动的先进经验和先进典型,促进我校阳光体育活动更好地展开。
四、工作分析与问题思考
我校阳光体育活动的开展,取得了阶段性的教育成果,我们也清楚地认识到,要更有效地开展活动,必须解决存在的以下难点和问题:管理制度需进一步健全,管理工作有待规范和创新;活动场所有限,不能满足幼儿多层次活动的需要;实际工作中指导思想和存在的问题没有完全解决;活动设施急需改善和充实,师资短缺、教师素质也有待提高。
总之,我们要通过阳光体育运动,鼓励幼儿走向操场,走进自然,走到阳光下,培养幼儿终身体育意识,养成自觉进行体育锻炼的好习惯,我们有决心持之以恒地把这项活动坚持下去。
牛营子中心校 李海珍

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