平庄中学教导处组织召开本学期第二次备课组长会

 　　为落实6月份校本教研工作计划，总结前一阶段跟踪视导工作情况，6月15日，教导处在四楼会议室组织召开了本学期第二次备课组长会议。会议由孙永副校长主持。
　　会上，孙校长首先对前一阶段教导处跟踪视导工作做了客观性的评价，指出我们在贯彻学校课改成果--“1385”“问题导学型”课堂教学模式上，步调统一，不断探究，效果明显。接着，孙校长指出我们在取得成绩的同时，课堂教学中也存有问题，最突出的表现在教学工具开发方面：1.教学目标定位不准；2.学法指导不够具体；3.问题解决单中的“题”的适切性有欠妥帖，等等。为解决这些问题，学校决定开展一次以“如何开发科学灵活的教学工具”为主题的备课研究活动，孙校长详细安排了此次活动。
　　活动在七、八两个年级进行，以备课组为单位，所有教学人员全数参加。要求各备课组首先进行个性化备课，在此基础上再进行集体备课。
　　此次备课研究活动可以说是对教学工作进行全程优化的教研活动，目的是使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。教师自我钻研、集体研讨、整理反思的过程，就是教师专业发展的过程。这样，通过同科教师的积极参与，可以集思广益，博采众长，引发参与者智慧的碰撞，进而长善救失，取长补短，补充教师个体专业知识的不足。这样既有利于教师扬长避短，更有利于教师在高起点上的发展。

元宝山区平庄中学  谢国艳