一、树立五种意识:
1、服务意识。树立为教师服务、为学生服务的意识,解决好老师们的实际困难。
2、表率意识。严于律己,注意自己的一言一行、一举一动,堪为师生表率。
3、责任意识。对所分管的工作具有强烈的责任意识,对学校工作具有强烈的主任翁责任感。
4、尊重意识。班子成员之间、干部与老师之间要互相尊重。领导干部尤其要充分尊重老师的智慧、劳动和意见。
5、团结意识。要精心维护学校荣誉,在工作中密切配合,从学校整体高度看待问题。
二、具备四种能力:
1、业务能力。领导干部业务素质要过硬,能够深入课堂指导教学。多学习、多思考,坚持不断“充电”。
2、管理能力。研究管理策略和方法,思考如何更好地安排和落实学校的工作。
3、协调能力。要协调好各处室、老师之间的关系,及时化解老师之间、老师与家长之间的矛盾。
4、写作表达能力。坚持经常写作,提高写作能力。
三、弘扬三种精神:
1、主人翁精神。像爱护自己的家一样热爱学校的一草一木、一砖一石,心中装着学校。
2、奉献精神。班子成员要具有奉献精神,在待遇面前主动礼让一线教师。
3、创新精神。对所负责的工作要研究一套切合实际的新思路、新方法,积极主动地开展工作。
在严格制度下的人性化管理理念下,从干部队伍开始,逐步塑造和培育学校教师整体精神,这是天义实验小学“外塑形象,内强素质”治校方略的重要举措。
宁城天义实验小学 陈志敏

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