立足学科特色 品味教学质量

　　为了弥补学科课程的不足，我校根据新课程改革的需要在今年3月份增设：学科活动课，将学科活动课纳入课程体系。以学科课程为主，活动课程为辅，二者相辅相成，使课程体系更加完善。活动课能有效地实现知识的迁移拓展，这正与我校的办校特色“阳光教育”一致，是拓展学生知识、培养学生能力和创新精神的重要渠道。试图通过不断实践的探索，总结一些具有实用价值的理论来达到提高学生的素质、培养身心全面发展的人的最终目的。
　　在实施的第一阶段，我们听取了教师的意见，分析当前教育教学形势，并对学校现在的教学现状进行了认真的分析，选取了符合学校学生实际情况的活动专题，根据小学生的年龄特点和小学课程要求，决定在语文、数学、英语、音、体、美、思品、科学等学科开设学科活动课。依据学科的特点，找准知识的迁移点，难度适中，容量适当，并且以学生为主开展活动，在学科性、趣味性、主体性、实践性几个方面来体现活动课的特点。
　　通过多种多样的内容丰富的活动，使学生受到思想、道德热爱科学的教育，扩大视野，增长才干，培养学生的志趣和特长，有利于他们生动、活泼、主动地发展，成为具有健康个性的人。因此，我校将"学科活动课"纳入课程体系，开设了——学科特色活动课，它的开设有利于学生的全面发展，有利于教师素质的提高。
 

　　元宝山区向阳小学          王占军