享受课堂 绽放精彩 ——马蹄营子中心校语文教研活动纪实

　　时间是一个伟大的作者，它会给每个人每件事写出完美的结局来。从九月二十二日开始的历时两个月的马蹄营子中心校举办的教师课堂教学技能大赛到现在已接近尾声。十六名语文教师用自己最佳的状态为大家献上了一份丰盛的教学大餐。
　　低，中、高三段语文教师，同心协力为每位老师的授课都积极献计献策，把自己高效课堂教学的独门秘笈分享给大家，研课、磨课……渐渐的每一位老师都在自己的课堂上形成了一套适合本班学生的教学模式。教学技能大赛缓缓的落下了帷幕，同时本学段的六次语文集体备课课堂教学也完美收官。　　马蹄营子中心校校长郭建华，语文教研组主任王晓光，也都在百忙之中参与到我们的教研活动中，他们认真聆听每位教师的教学设计解析，并适时给予适当的意见和建议，令老师们茅塞顿开，信心倍增。他们更是身体力行地跟班听课，亲力亲为去了解每位语文教师的课堂状态及效果。学校领导的表率作用更是激励着我们不断地去探索研究。
　　每一次的公开课，对于我们来说都是一次极其珍贵的学习经历。既丰富了自己，又学到了与众不同的本领，怎能轻易错过呢？　　语文集体备课主备人郭程程正在作课《精卫填海》，本文是一篇文言文，虽短小精悍，却字繁音难。因此程程老师先从“读”入手，自读--指名读--听读，从而达到熟读后，理解文章，体会感情由浅入深，环环相扣。最后都达到了熟能成诵。学生们还能自己组织语言讲述该故事，并能和同学相互交流精卫给自己的印象。重点难点顺利解决。　　语文集体备课主备人王丽娟正在作课《猎人海力布+主题丛书系列》纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断，突出地以学生为主体，努力促进学生的发展，教学理念新。教学过程中，王老师善于以问题的质疑调动学生积极性，激发学生读书的兴趣和热情，以巧妙的切入，动情的渲染，灵活的方法，机智的点拨，恰当的评价等多种方法组织教学，体现了训练的层层推进，步步深入的过程。整节课读、感、悟顺序清晰，调动学生进行生命的感悟和思考，给学生以情感的熏陶，精神的滋润。
　　另外还有14名语文教师在语文课堂教学技能大赛上大放异彩。她们秉承了小班化教学理念，让每个孩子都能在课堂上有所收获，有所发展。语文主题阅读拓展训练在课堂上也让孩子们收获满满，不管是在优美词句的积累，还是阅读能力上都有所提升。
　　教而不研则浅，研而不教则枯。
　　时光荏苒，两个月里十六名语文老师在一起将每一节课都相互切磋打磨，造就了我们的一堂堂别开生面、自主高效的课堂。我们不辞辛苦，认真备课，相互研课，因为我们知道自己肩上承担的是一个家庭、社会，国家的未来，我们必须严阵以待！
　　相信马蹄营子中心校各位语文老师在马小领导们大力支持下，在不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多马蹄营子中心校语文教育的风景，让马小师生享受到更有意义的教育幸福。
　　元宝山区马蹄营子中心校   付晓丽