笛声悠扬 艺起成长

　　为深入落实中办、国办《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，赤峰第十中学以新时代美育《意见》为行动指南，逐步探索器乐进课堂特色发展，帮助学生掌握1至2项艺术特长，助力形成“一校一品”、“一校多品”的学校美育发展新局面。
　　赤峰第十中学作为器乐课题实验学校，在红山区第三批名师工作室“初中音乐器乐教学提高学生音乐能力，落实新时代学校美育工作的实践研究”的规划和引领下，走好科研促教之路，实施美育教育，在具体的学校艺术教育教学实践中，探索“音乐课堂+小乐器”特色，把器乐课题研究成果在学校进行推广运用，推动学校美育工作实施。　　红山区音乐教研员王平平老师到校指导课题研究工作，就器乐课题研究背景和意义、研究内容和目标、研究方法和进度、预期成果形式提出了宝贵的意见和建议，并根据学校实际情况，对器乐教学的实施情况进行交流，为更好地进行器乐教学课题研究做好铺垫。
　　自从开展“小乐器竖笛进课堂”活动，已经在校园上下掀起学习小乐器的热潮，音乐课堂、课间活动、学校舞台，到处可见精彩瞬间，学生拿起小乐器，成为全校一道独特的风景线。　　观摩器乐课堂教学,上课教师分别对器乐课堂教学的设计理念及思考和规划进行了交流和经验的分享，老师们进行了评课和议课，对开展的器乐教学中的疑惑进行了探讨和交流。　　今后，课题的开展将继续以课堂实践研究为主线、依托群体智慧、提炼研究成果，结合音乐学科特点，从器乐课堂教学实施的课型、形式和内容，逐步形成更适合“小乐器进课堂”实践教学有效、科学的方法和经验。